La Rage de l'expression de Ponge : fiche pour le bac de français 2027
Mis à jour le · Œuvre au programme 2027 · Périmètre réduit en voie technologique
La Rage de l'expression (1952) réunit sept textes où Francis Ponge écrit sous nos yeux. Il part de choses simples : un fleuve, une guêpe, un oiseau, un œillet, un mimosa, un bois de pins, un ciel de Provence. L'œuvre est au programme du bac de français 2027 avec le parcours « Dans l'atelier du poète ». En voie technologique, seuls les cinq premiers textes sont au programme.
Ce livre déroute beaucoup d'élèves. Cette fiche t'aide à le comprendre texte par texte, puis à le travailler pour l'oral et la dissertation.
Ton professeur a choisi une autre œuvre ? Va voir la liste des œuvres au programme 2027.
La Rage de l'expression en bref
- Auteur : Francis Ponge (1899-1988).
- Publication : 1952, chez Mermod, à Lausanne. Rééditions courantes : Gallimard, collection Poésie (1976), et Gallimard, Folio + Lycée (2023).
- Contenu : sept textes écrits entre 1938 et 1944. L'un d'eux, « Le Carnet du Bois de pins », avait déjà paru à part en 1947.
- Parcours : « Dans l'atelier du poète ».
- Place dans l'œuvre de Ponge : il était déjà connu pour Le Parti pris des choses (1942). La Rage de l'expression poursuit le même projet, mais montre tout le travail d'écriture.
| Voie | Textes au programme |
|---|---|
| Générale | Les sept textes, de « Berges de la Loire » à « La Mounine » |
| Technologique | De « Berges de la Loire » à « Le mimosa » inclus : cinq textes |
Résumé : les sept textes du recueil
Un livre d'atelier plutôt qu'un recueil de poèmes finis
Si tu attends des poèmes bien rangés, tu vas être surpris. Ponge montre son travail : des notes, des versions successives, des reprises, des passages qui recommencent ou s'arrêtent net. Le critique Jean-Marie Gleize compare chaque texte à un dossier, ou au journal de sa propre écriture.
Les formes se mélangent : notes de journal, définitions de dictionnaire, prose d'encyclopédie, vers. Ponge joue sur les mots, fouille leur étymologie, reprend une phrase, essaie une variante. Les sujets, eux, restent simples : des animaux, des fleurs, des lieux.
Ces textes sont écrits entre 1938 et 1944, des années de dictatures en Europe. Ponge a été engagé au Parti communiste et dans la Résistance.
Avant ce livre, Le Parti pris des choses (1942) rassemblait des poèmes en prose achevés, comme « L'Huître » ou « Le Cageot ». La Rage de l'expression garde la même ambition, rendre leur place aux choses. Mais cette fois, Ponge ouvre le chantier au lecteur.
Les textes un par un
- « Berges de la Loire » : le texte d'ouverture se lit comme un programme. Ponge y préfère rendre compte d'une chose plutôt que fabriquer un joli poème, et il rejette le « ronron poétique » (p. 11 dans l'édition Poésie/Gallimard, p. 24 dans Folio + Lycée). Eduscol propose de le lire comme un anti-« Lac », une réponse au poème de Lamartine.
- « La Guêpe » : une description qui finit sur une pirouette. Ponge s'adresse au lecteur et lui renvoie la suite à plus tard.
- « Notes prises pour un oiseau » : Ponge avoue qu'il s'essouffle devant son sujet. À la fin, c'est l'oiseau qui prend la parole.
- « L'Œillet » : le texte s'ouvre sur une méthode. Il s'agit de choisir les objets les plus ordinaires, ceux dont le silence appelle justement des mots. Le texte s'arrête quand le ton juste est trouvé, comme si tout restait à écrire.
- « Le Mimosa » : Ponge commence par un aveu, « le mimosa ne m’inspire pas du tout » (p. 76 dans Poésie/Gallimard, p. 60 dans Folio + Lycée). Il remarque ensuite que son début parle de lui plus que de la fleur, et qu'il doit revenir au mimosa sans lui. C'est le seul texte qui se termine par un poème présenté comme un résultat, imprimé en capitales.
- « Le Carnet du Bois de pins » (voie générale seulement) : un carnet en plusieurs parties, « Leur assemblée », « Le plaisir des bois de pins », « Formation d'un abcès poétique », « Tout cela n'est pas sérieux » et un « Appendice ». Dans un passage de lettres, Ponge refuse qu'on l'appelle poète. Il dit lutter contre la poésie telle qu'on l'entend d'habitude.
- « La Mounine ou Note après coup sur un ciel de Provence » (voie générale seulement) : tout part d'une vision rapide de la campagne provençale, depuis un autocar entre Marseille et Aix. Le livre se termine sur la promesse d'un poème qui n'est pas encore écrit.
Le parcours « Dans l'atelier du poète » : ce qu'il veut dire
Un atelier, c'est l'endroit où l'artisan fabrique. On y voit les outils, les essais ratés, les pièces à moitié finies. Ponge ouvre le sien au lecteur. Le parcours te demande donc de regarder comment le texte se fabrique, pas seulement ce qu'il dit.
Trois questions à poser à chaque texte
- Comment le texte se construit-il : par quelles étapes, quelles reprises, quelles corrections ?
- Que reste-t-il du travail dans le texte final ?
- La poésie vient-elle de l'inspiration ou du travail ?
Le livre répond par l'exemple. « Berges de la Loire » annonce un programme. « L'Œillet » expose sa méthode. Dans « Le Mimosa », Ponge s'aperçoit qu'il parle de lui au lieu de la fleur, et il se corrige. « La Mounine » (voie générale seulement) finit sur un poème promis, pas encore écrit.
Les autres textes du parcours, c'est ton professeur qui les choisit. Au moins un d'entre eux sera sur ton récapitulatif pour l'oral. Ne les laisse pas de côté.
Trois axes de lecture
Un axe de lecture, c'est une idée qui traverse plusieurs textes. À l'oral, il t'aide à situer un extrait. À l'écrit, il te donne des arguments.
Écrire contre « la poésie »
Ponge se méfie de la poésie telle qu'on l'imagine souvent : l'inspiration, les grands sentiments, les formules toutes faites.
Ce que Ponge refuse, c'est d'abord un registre : le registre lyrique.
Dès « Berges de la Loire », il tourne le dos aux beaux vers qui ronronnent et préfère rendre compte d'une chose. « Le Mimosa » commence par un aveu : l'inspiration ne vient pas. Alors il faut travailler au lieu d'attendre. En voie générale, « Le Carnet du Bois de pins » va plus loin : Ponge y refuse d'être appelé poète.
Pour le parcours : dans cet atelier, aucune muse ne souffle les vers. Il y a un artisan qui cherche.
Montrer l'atelier : notes, reprises, inachèvement
Chez Ponge, le chemin compte autant que le résultat : le livre garde les essais, les reprises et les fins ouvertes.
« La Guêpe » renvoie sa suite à plus tard. « L'Œillet » s'arrête quand le ton est enfin trouvé. En voie générale, « La Mounine » finit sur un poème seulement promis. Seul « Le Mimosa » aboutit à un poème final, en capitales. Pourquoi cette exception ? Garde la question en tête : elle sert à l'oral comme en dissertation.
Pour le parcours : on peut dire qu'ici, l'atelier n'est pas caché derrière l'œuvre. Il fait partie de l'œuvre.
Donner la parole aux choses
Ponge choisit des choses ordinaires et cherche les mots qui leur rendent justice, quitte à fouiller le dictionnaire.
Dans « L'Œillet », il explique pourquoi il préfère des objets sans importance apparente : leur silence appelle les mots. Ces mots, il les cherche dans le dictionnaire, dans l'étymologie, dans les sons. Et dans « Notes prises pour un oiseau », c'est l'oiseau qui finit par parler.
Le titre s'éclaire alors. On peut lire la « rage » de deux façons : l'acharnement à trouver le mot juste, et une colère contre le langage usé.
Pour le parcours : le poète ne cherche pas d'abord à s'exprimer lui-même. Il travaille pour que la chose trouve son expression.
Les passages à préparer pour l'oral
À l'oral, l'examinateur choisit un texte de ton récapitulatif. Pour ton œuvre, il y a au moins deux extraits, plus au moins un texte du parcours. Tu situes rapidement le texte, tu le lis à voix haute, puis tu l'expliques, sur un passage d'une vingtaine de lignes. Si le texte est plus long, l'examinateur choisit le passage. Vient ensuite la question de grammaire, sur une courte phrase ou une partie de phrase de ce passage.
Avec Ponge, tu expliqueras le plus souvent un extrait d'un texte plus long. Voici des passages qui se prêtent bien à l'explication linéaire, désignés par texte et par moment. Ce n'est pas une liste de passages « qui tombent ». C'est ton professeur qui fixe ta liste.
- « Berges de la Loire », le texte d'ouverture : un programme d'écriture et le refus de la poésie convenue.
- « La Guêpe », la fin adressée au lecteur : une description qui mêle observation et humour, puis une pirouette.
- « Notes prises pour un oiseau », l'aveu d'essoufflement ou la fin où l'oiseau parle : le poète face à la difficulté de dire.
- « L'Œillet », le début (la méthode) ou la fin (le ton trouvé) : l'auteur explique lui-même comment il fabrique son texte.
- « Le Mimosa », le préambule où Ponge s'aperçoit qu'il parle de lui, ou le poème final en capitales : on passe du « moi » à la chose.
- « Le Carnet du Bois de pins » (voie générale seulement), « Formation d'un abcès poétique » : un titre qu'on peut lire comme un soupçon envers la poésie elle-même.
- « La Mounine » (voie générale seulement), la fin : un livre qui se termine sur une promesse.
Le conseil propre à Ponge
Avant d'expliquer un extrait, dis à quelle étape du texte il se trouve : un début, une reprise, une version finale, une note après coup. Situer le texte fait partie de ce que l'examinateur attend. Avec Ponge, c'est souvent la clé du sens.
Pour la démarche complète : la méthode de l'explication linéaire.
Sujets de dissertation possibles (exemples inventés, voie générale)
En voie technologique, il n'y a pas de dissertation : cette section concerne la voie générale. Le jour du bac, tu choisis un sujet parmi trois, chacun lié à une œuvre du programme et à son parcours.
Sujets inventés pour t'entraîner
Ce ne sont pas des annales
- « La Rage de l'expression raconte-t-elle l'échec de l'écriture ? »
- « Peut-on encore parler de poésie à propos de La Rage de l'expression ? »
- « Dans La Rage de l'expression, Ponge s'efface-t-il vraiment devant les choses ? »
- « Montrer son atelier, est-ce renoncer à l'œuvre achevée ? »
Une piste pour le premier sujet
Le mot piège, c'est « échec ». Beaucoup de textes s'arrêtent, recommencent ou renvoient à plus tard, et on peut y voir un échec. Mais ces arrêts sont publiés, donc voulus. Il te reste alors à trancher : l'inachèvement est-il un raté, ou une autre façon de réussir un texte ? Le parcours, « Dans l'atelier du poète », t'aide à répondre.
Ce n'est qu'une piste. Le plan, les exemples et la rédaction sont à toi.
Pour construire ta copie étape par étape, puis la relire avant de la rendre : méthode de la dissertation sur œuvre.
Les erreurs fréquentes sur La Rage de l'expression
- Chercher des poèmes « finis ». L'inachèvement est voulu. Conclure que le livre est raté, c'est passer à côté de son projet.
- Confondre avec Le Parti pris des choses. « L'Huître » et « Le Cageot » appartiennent à ce recueil de 1942, pas à La Rage de l'expression.
- Réviser les mauvais textes en voie technologique. « Le Carnet du Bois de pins » et « La Mounine » ne sont pas à ton programme. Concentre-toi sur les cinq premiers textes.
- Dire que Ponge rejette toute émotion. Ses textes partent souvent d'une expérience personnelle, comme l'aveu du « Mimosa » ou, en voie générale, la vision de « La Mounine ». Il cherche à la dépasser, pas à l'effacer.
- Citer une version de travail comme le texte définitif. Précise toujours à quelle étape du texte se trouve la phrase que tu cites.
- Oublier le parcours. Chaque argument doit dire ce que le passage montre de l'atelier.
Si tu choisis Ponge pour l'entretien
La seconde partie de l'oral est notée sur 8 points. Tu présentes rapidement l'œuvre choisie et tu expliques pourquoi. Puis l'examinateur te relance avec des questions ouvertes : il veut que tu expliques, que tu nuances, que tu défendes ton choix. Voici des exemples de questions possibles.
- Pourquoi avez-vous choisi ce livre, qui ne ressemble pas à un recueil classique ?
- Quel texte vous a le plus surpris ?
- Ponge refusait d'être appelé poète : le considérez-vous comme un poète ?
- Que pensez-vous du fait de publier ses brouillons ?
- Sur quel objet de votre quotidien aimeriez-vous écrire comme Ponge ?
Ce livre surprend, et il agace parfois. C'est plutôt une chance pour l'entretien : tu as de quoi donner un vrai avis. Appuie chacun de tes avis sur un texte précis.
Pour aller plus loin : préparer l'entretien de l'oral.
En voie technologique : quels textes étudier
En voie technologique, cinq textes sont au programme, de « Berges de la Loire » à « Le mimosa » inclus :
- « Berges de la Loire »
- « La Guêpe »
- « Notes prises pour un oiseau »
- « L'Œillet »
- « Le Mimosa »
« Le Carnet du Bois de pins » et « La Mounine » ne sont au programme qu'en voie générale, qui étudie l'œuvre entière. C'est ce que fixe le programme publié au Bulletin officiel n° 30 du 24 juillet 2025.
Attention aux anciennes fiches
Quand l'œuvre est entrée au programme, en 2023, ce périmètre réduit valait pour les deux voies. Beaucoup de ressources en ligne le présentent encore ainsi. Pour le bac 2027, il ne concerne plus que la voie technologique.
Côté épreuves, il n'y a pas de dissertation en voie technologique. L'essai porte sur la littérature d'idées, et le commentaire ne porte jamais sur un extrait d'une œuvre au programme. Ponge te servira donc surtout à l'oral : pour l'explication linéaire et, si tu le choisis, pour l'entretien.
Pour l'oral : la méthode de l'explication linéaire. Pour l'écrit : la méthode du commentaire. Pour le déroulé complet : les épreuves du bac 2027.
Les autres œuvres de poésie au programme
Le programme propose trois œuvres de poésie. Ton professeur en choisit une seule.
- Cahier de Douai, Rimbaud : 22 poèmes écrits en 1870 par un adolescent en révolte.
- Mes forêts, Hélène Dorion : une poésie d'aujourd'hui, sur la nature et l'intime.
Questions fréquentes sur La Rage de l'expression
Combien de textes compte La Rage de l'expression ?
+
Sept : « Berges de la Loire », « La Guêpe », « Notes prises pour un oiseau », « L'Œillet », « Le Mimosa », « Le Carnet du Bois de pins » et « La Mounine ». Ponge les a écrits entre 1938 et 1944, et le livre a paru en 1952. En voie technologique, seuls les cinq premiers sont au programme.
Pourquoi ce titre, La Rage de l'expression ?
+
On peut le lire comme l'acharnement de Ponge à trouver l'expression juste pour chaque chose : il reprend, corrige, recommence. On peut aussi y entendre une colère contre le langage tout fait et la poésie convenue. C'est un paradoxe : ce titre très expressif annonce un livre qui se méfie des effusions du poète.
Quels textes faut-il étudier en voie technologique ?
+
Cinq, de « Berges de la Loire » à « Le mimosa » inclus, d'après le Bulletin officiel n° 30 du 24 juillet 2025. « Le Carnet du Bois de pins » et « La Mounine » ne concernent que la voie générale. Attention : des ressources plus anciennes appliquent ce périmètre réduit aux deux voies. Pour le bac 2027, ce n'est plus le cas.
Quelle différence avec Le Parti pris des choses ?
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Le Parti pris des choses (1942) rassemble des poèmes en prose achevés, comme « L'Huître » ou « Le Cageot ». Dans La Rage de l'expression, Ponge garde le même intérêt pour les choses, mais publie tout le chantier : notes, essais, versions successives. Le lecteur assiste à la fabrication du texte.
Ponge est-il vraiment un poète ?
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Il refusait ce mot, qu'il liait à une poésie d'inspiration et d'épanchement. Il se voyait plutôt comme un chercheur, un artisan de la langue. La question vaut une dissertation ou un entretien : on peut soutenir que son travail invente une autre façon de faire de la poésie, centrée sur les choses et les mots.
Pour chaque exercice du bac : toutes les méthodes.
Sources
Sources consultées les 4 et 5 novembre 2026 :
- Note de service MENE2518792N, programme d'œuvres 2026-2027, BO n° 30 du 24 juillet 2025 : lire la note ; note de service MENE2622658N, épreuves anticipées de français, BO spécial n° 4 du 17 septembre 2026 : lire la note.
- Eduscol, « Un effort contre "la poésie". Une poésie… malgré la poésie ? », Ponge, La Rage de l'expression, septembre 2023 : télécharger la ressource. Source des deux citations et de leurs pages (édition Poésie/Gallimard, 1976 ; édition Folio + Lycée, 2023).
- Encyclopaedia Universalis, « La Rage de l'expression (F. Ponge), fiche de lecture » : lire sur universalis.fr ; notice « Ponge Francis (1899-1988) » : lire sur universalis.fr.
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